Durante el Foro de Organizaciones Feministas celebrado el pasado domingo 13 de octubre, previo a la XII Conferencia Regional sobre la Mujer de CEPAL se desarrolló un panel sobre Violencia y ciber violencia contra la mujer” que estuvo integrado por destacadas ciber feministas de la región ,durante el mismo la Ing. Amparo Arango presentó ,a nombre de CIPAF y de la Comisión Nacional para la UNESCO , la ponencia “Mapeando la Violencia contra las mujeres “ sobre la plataforma en línea de denuncia de todas las formas de violencia que sufren las mujeres dominicanas, incluyendo el registro de los feminicidios, y cuyos resultados podrán ser visualizados a través de un Mapa Digital.
También participaron en el panel Beatriz Alarcón. Colnodo, Colombia; Dafne Sabanes Plou del Programa Derechos de las Mujeres de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (APC), Argentina, Magaly Pazellos, de Brasil e Irma Lima ,de la Colectiva Feminista, de El Salvador.
NUEVA YORK.- El reciente fallo del Tribunal Constitucional (TC) dominicano, que niega la nacionalidad a los hijos de extranjeros que viven irregularmente en el país, "puede tener repercusiones devastadoras sobre miles de niños", advirtió hoy Unicef.
La sentencia, anunciada el 25 de septiembre, es inapelable y afecta a miles de descendientes de haitianos.
El fallo del TC fue emitido a raíz de un recurso de revisión de amparo interpuesto por Juliana Deguis Pierre, de 29 años, contra la Junta Central Electoral (JCE) por una sentencia de primera instancia que le negó la cédula de identidad y electoral.
"Las disposiciones de la nueva sentencia pueden colocar a estos niños en riesgo de deportación, en violación de los principios articulados en la Declaración Universal de Derechos Humanos, especialmente los artículos 12 y 15", señaló Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef) en un comunicado.
A su vez, el organismo instó al Gobierno de República Dominicana a aprobar, con el apoyo del sistema de Naciones Unidas, un procedimiento que proteja el derecho de todos los niños a adquirir una nacionalidad, "de conformidad con las obligaciones internacionales en materia de derechos humanos del país".
"Unicef está preparado para apoyar a las autoridades de República Dominicana en la identificación e implementación de los procedimientos que permitan respetar plenamente los derechos del niño", agregó el comunicado.
La organización también subrayó que la decisión adoptada por la alta instancia judicial dominicana, "contradice" numerosas decisiones de tribunales y de tratados de los cuales forma parte la República Dominicana, y "contraviene los principios básicos de los derechos humanos".
Sin una nacionalidad, los niños apátridas carecen de acceso a los programas de protección social básica, no pueden obtener certificados de educación ni graduarse, ni tampoco obtener un documento de identidad o un pasaporte, señaló Unicef.
"Sin estas protecciones y oportunidades básicas, estos niños son más vulnerables a la explotación y el abuso", enfatizó.
Unicef recordó que una decisión de 2005 de la Corte Interamericana de Derechos Humanos sobre la nacionalidad en República Dominicana, y las recomendaciones realizadas por los órganos de tratados de la ONU y el Consejo de Derechos Humanos, establecen "claramente" que los casos relacionados con las violaciones de los derechos de los niños son "especialmente graves".
República Dominicana es un Estado parte de la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU (2001), que articula que en todas las acciones de los estados relativas a los niños, la consideración primaria debe ser el interés superior del niño, recordó Unicef.
En 2008, en las observaciones finales para República Dominicana, el Comité de los Derechos del Niño señaló que el derecho constitucional de adquirir una nacionalidad por "ius solis" se negaba frecuentemente a menores que carecían de certificados oficiales de nacimiento o que habían nacido de padres sin residencia oficial en el país.
El Comité expresó entonces su grave preocupación por el amplio número de niños apátridas que generaba esta política. EFE
La banda de 450MHz permitiría masificar el uso de la banda ancha móvil en áreas de poca cobertura, particularmente rurales, advierte un estudio de la Cepal.
La CEPAL ya elaboró un documento sobre la utilización de esta frecuencia para la provisión de banda ancha móvil en áreas rurales, donde se explican las ventajas que ofrece, especialmente en términos de reducción de los costos del servicio. El informe fue presentado durante la séptima reunión del Diálogo Regional de Banda Ancha realizada el 1 de octubre en Barcelona, España.
Durante el encuentro, que contó con la presencia de representantes de Chile, México, Perú y Uruguay, se debatieron los pasos a seguir para la instalación de un nuevo cable submarino entre Europa y América Latina, además de las potencialidades de la frecuencia de 450 MHz.
En el nuevo estudio solicitado por los países se estimarán los costos de inversión necesarios para el despliegue de la infraestructura adecuada para utilizar esta frecuencia del espectro electromagnético. La banda de 450MHz permitiría masificar el uso de la banda ancha móvil en áreas de poca cobertura, particularmente rurales.
La séptima reunión del Diálogo fue precedida por el seminario internacional Innovación y regulación en las TIC. Una perspectiva comparada entre Europa y América Latina, organizado por la CEPAL junto al Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI), con la colaboración de la Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones de España (CMT), la Fundación Telefónica y la empresa Huawei, y el apoyo del Col•legi d'Enginyers Tècnics i Pèrits de Telecomunicacions de Catalunya (COETTC).
El seminario fue inaugurado por Narcís Serra, Presidente del IBEI, Bernardo Lorenzo, Presidente de la CMT, Carles Flamerich, de la Direcció General de Telecomunicacions i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya, y Mario Cimoli, Director de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial de la CEPAL.
En el evento participaron autoridades, académicos y representantes del sector privado de ambas regiones y se trataron temas sobre innovación, regulación e interconexión de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y el desarrollo de la banda ancha. Además, Linda Corugedo-Steneberg, Directora de DG Connect.D de la Comisión Europea, presentó el proyecto de cable submarino entre Europa y América Latina.
La conferencia fue clausurada por Víctor Calvo-Sotelo, Secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información de España, quien destacó la necesidad de fortalecer la relación entre Europa y América Latina en estas materias y el rol de CEPAL como facilitador del diálogo entre ambas regiones. Fuente: Prensa Cepal
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) forman parte de la cotidianidad, se han convertido en medios indispensables para desenvolvernos en el ámbito privado y público. El disfrute y acceso a sus avances no ha sido neutral entre mujeres y hombres como se pudiera pensar.
Desde hace tiempo el movimiento feminista mexicano está preocupado por el papel que juega la mujer en los medios de comunicación y especialmente en los programas televisivos. Es tremendo la violencia que se puede ejercer de forma pública y que termine siendo normalizada.
Daniela Santoyo/ @dannigs3_0
(09 de octubre, 2013).- “Va a estar bien bueno. Se fue bien sabrosa y bien cachonda. ¡No nos puedes quedar mal, Andreita; enséñales que vamos con todo!”, gritaba con entusiasmo Óscar, el conductor del programa por internet Paranoia TV, momentos antes de que comenzara laentrevista con La Original Banda El Limón de Salvador Lizárraga.
Andrea Vilash está lista para comenzar, se encuentra dentro del camión del grupo musical en espera de los integrantes; mientras tanto, su compañero “El Simpatías” anuncia la “exclusiva” desde el “estudio”: “No le ha de haber costado mucho zorrear”.
En 2011, la Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS) señaló que 30.1 por ciento de las empleadas, obreras o jornaleras en México ha sufrido algún tipo de violencia laboral, de las cuales, 23.8 por ciento la ha padecido por discriminación y 12.5 por ciento por acoso moral, físico o sexual.
Dos años después, con motivo del “Día Internacional de la Niña” a celebrarse por primera vez este 11 de octubre, el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) apuntó que casi 27 por ciento de las mujeres alguna vez ha sentido –totalmente o en parte– que sus derechos no han sido respetados por su condición de mujer.
“¡Que les cumpla, que les cumpla! Por favor, Andrea”, anima el camarógrafo que acompaña a la reportera y le explica a uno de los integrantes que no entendía a lo que se refería: “Por cada pregunta, ella se iba a desvestir”.
Entre risas, Vilash anuncia “¡Ni siquiera traigo ropa interior!”. El camarógrafo anima a los músicos a comprobarlo: “¿Sí trae ropa interior o no trae?”. Ella se levanta levemente el vestido y su compañero de trabajo la anima a hacerlo de nuevo porque “se lo merecen”. Sonriendo, ella se lo levanta una vez más hacia los hombres que la observan riendo.
La STPS expuso que aunque la violencia laboral puede ser padecida tanto por mujeres como por hombres, las primeras siguen siendo las principales víctimas. Añadió que esto limita su participación económica y reproduce roles femeninos y masculinos que derivan en desigualdad.
El día de hoy, Alan Jiménez Reynoso, responsable del área de Participación Infantil de la Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM), dijo en entrevista para el diario 24 horas que la programación televisiva, incluidos los comerciales, repiten a diario estereotipos y un lenguaje cargado de violencia de género que propician y mantienen el esquema machista de la sociedad.
“¡Ay, pero el goloso no falta!” añadió risueñamente la reportera cuando el camarógrafo le pidió “un poquito más, por favor”. “¡Ya enseñé mucho, ni siquiera venía preparada para esto!” y da la última vuelta mientras los integrantes le agarran los brazos, le levantan el vestido hasta el estómago y comienzan a bajarle la ropa interior. Vilash usa un disco compacto para cubrir sus partes íntimas y se baja el vestido. La “entrevista” termina hasta que, a coro, logran que la reportera se quite la ropa interior.
La STPS ha expuesto que “vivir una vida libre de violencia y de maltrato en los centros de trabajo, hogares, escuelas o en las calles no debe ser una utopía: es un derecho que debemos convertir en una experiencia cotidiana de recreación del ser social”.
Uno de los mayores problemas es que las mujeres aceptan los abusos. El 22 por ciento de las mujeres de 15 años o más está de acuerdo en que una esposa debe obedecer a su pareja en todo, mientras que 18.1 por ciento piensa que es obligación de la mujer tener relaciones sexuales con su pareja aunque no quiera. Asimismo, 26.6 por ciento opina que si hay golpes o maltrato en casa es un asunto que compete sólo a la familia.
De acuerdo a datos del INEGI y de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH), la violencia contra las mujeres es un problema que se fomenta desde la infancia tanto en los niños como en las niñas. Aunque es un problema que se vive en la cotidianeidad, la influencia de los medios también es reconocida desde el ámbito oficial.
En 2010, datos de la Encuesta Nacional sobre la Discriminación en México (ENADIS) indicaron que 11.5 por ciento de las niñas declaró que sus compañeros de escuela les habían pegado alguna vez. Un año después, la ENDIREH publicó que el 34.9 por ciento de las adolescentes entre 15 a 17 años de edad declaró haber sido objeto de al menos un incidente de violencia por parte de su pareja.
Andrea Vilash ya no trabaja para Paranoia TV, un programa que se dice “totalmente irreverente”.Tras la viralización del video en redes sociales, fue reemplazada por otra reportera. En su página de Facebook, algunas personas han preguntado el por qué de su salida; esa cuestión es la única que no recibe respuesta.
Uruguay: Revolución educativa. Plan Ceibal entregó la ceibalita 1.000.000
Con la presencia del Presidente de la República, José Mujica, y el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, el Plan Ceibal hizo entrega de la ceibalita 1.000.000 en la Escuela Nº 177, ubicada en el barrio Nuevo París de Montevideo.
El acto contó además con la presencia del director general del Consejo de Educación Inicial y Primaria, Héctor Florit, el vicepresidente del Consejo Directivo Central de la ANEP, Javier Landoni, el presidente del Plan Ceibal, Miguel Brechner y la directora de la Escuela Nº 177, Rosa Schiavo.
“Es un honor haber sido elegidos sede para la entrega de la ceibalita un millón”, indicó la responsable del centro educativo. Schiavo recordó que las máquinas significan una herramienta muy importante para los niños porque, al ser nativos digitales, permitieron mejorar el acceso a las comunicaciones y la información, “produciendo una revolución educativa”.
El director de Primaria, Héctor Florit, comparó la situación actual con la del año 2005 cuando se anunció la implementación del Plan. “La excepción se transformó en lo normal, lo que era un privilegio se transformó en un derecho y lo que era para algunos se transformó para todos”, sentenció. Señaló que esta iniciativa significa una “enorme transformación” que va en línea con la que está viviendo nuestro país.
Florit destacó especialmente el compromiso de los docentes para desarrollarlo en todo el país. “Hay socios menos visibles pero que importan mucho, son los maestros, que todos los días ayudan, empujan, impulsan y llevan adelante el Plan Ceibal. Son los profesores que se reengancharon y fueron capaces de trasladarlo a Secundaria, UTU y Formación Docente”. Agregó que con el tiempo se transformó en una “política de Estado que crece desde el pie y que va llegando a cada rincón, a cada escuela, a cada liceo. Estamos teniendo un futuro en nuestros niños que no hubiéramos soñado diez años atrás”, dijo.
Para el vicepresidente de la ANEP, Javier Landoni, la entrega de esta ceibalita demuestra el momento actual de la educación pública y llamó a trabajar para mejorarla. “Esto es educación pública uruguaya y estos son maestros uruguayos, nuestros colegas, que están pensando y repensando sus prácticas educativas para que más niños y jóvenes, aprendan, se queden con nosotros y hagan los trayectos educativos de la mejor forma”.
Por su parte, el presidente del Plan Ceibal, Miguel Brechner, explicó que actualmente hay 626.000 usuarios de las laptpos XO, de los cuales muchos cambiaron de máquinas al cumplirse el ciclo de cuatro años y esto eleva el número total hasta llegar al millón.
Fuente: Ministerio de Educación y Cultura. Uruguay
Curso de especialista en TIC y Educación - IBERTIC
13 de septiembre de 2013 Abierta la convocatoria de matrícula y becas. Plazas limitadas en la tercera edición Inicio 5 de noviembre de 2013 Este curso se define en el marco del proyecto “Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios” cuya meta general novena promueve fortalecer la profesión docente al mismo tiempo que considera que el currículo debe incorporar la lectura y el uso del computador en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Dirigido a los docentes que han tenido poca experiencia con las TIC y sobre los que la OEI considera prioritario actuar para lograr alcanzar el nivel de logro del indicador 19 del proyecto Metas Educativas que establece para el año 2021 que el 100% de los profesores y alumnos usarán el computador en el proceso enseñanza-aprendizaje de forma habitual
Yep, we’re still pushing to get girls more involved in studying STEM subjects and going on to STEM based careers. We’re like broken records, right?
But we have a good reason, we promise! The world needs STEM workers – badly – and many women are discouraged from STEM careers because culturally, we’ve somehow made that into ‘guy stuff’. Well no more! There are tons of reasons why more girls should head towards STEM careers, and this handy infographic below showcases a whole lot of them! Offering a boatload of statistics about STEM careers, job numbers, and workers, it also offers a few handy resources for getting girls more involved in STEM skills. Keep reading to learn more!
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